李禹成的博客复制网址 | 设为主页| 加入收藏

课程收益：

打破心理防卫，短时间内为学员建立开放式主动性的心智模式，是整个课程的开篇部分，与后面所有单元的内容都紧密结合着，主题内容是突破自我的心理障碍，勇敢尝试曾经不敢的想法和行为，提倡创新意识。

课程内容：

心智模式综合训练
________________________________________
内容设计：（2天）
第一单元：突破自我
打破心理防卫，短时间内为学员建立开放式主动性的心智模式，是整个课程的开篇部分，与后面所有单元的内容都紧密结合着，主题内容是突破自我的心理障碍，勇敢尝试曾经不敢的想法和行为，提倡创新意识。
（天生赢家）
第二单元：优秀到卓越的动力
  一个企业中如果容纳三分之一的平庸者，即使拥有再出色的资源也终究会堕落，一个人如果没有成为卓越的想法，学再多知识也必然会被淘汰。通过心理游戏让大家在轻松的课堂里了解成为一名卓越人才的动力和不二法门。
（目标与方法）
第三单元：分享与关怀
团队建设的核心文化永远离不开关爱，凝聚力的形成，顾客服务的品质，都与其有关。通过专业游戏建设团队中的相互信任度，提高学员面对顾客的亲和力。建立习惯在组织内分享的学习型组织。拆除学员心中阻碍信任和团队合作的壁垒。
（小倾倒，大倾倒）
第四单元：自我剖析
心理学家证明每个人最需要了解的其实是自己，正确的根据自己的人生经验认识自己将会更助益与当前所从事的工作。本单元透过专业引导和游戏内容将学员自身的人生经验进行深度剖析，认识自己在人际关系层面的障碍并解决它。
（选择）
第五单元：合作共赢
合作的五大关键要素。信任是合作的基础，影响合作的重要因素的分析和解决。合作游戏训练学员在合作过程中的默契，相互鼓励，坚持到底。
（锯木）
第六单元：如何应付压力与烦恼
成功者有效控制情绪，失败者被情绪控制。为学员讲述情绪控制的原理和有效方法。另外借助游戏训练学员与他人交流的自信心与影响力。
（我无法）
第七单元：受害与被迫
很多人之所以不想成功，是因为想把自己放在一个受害者的位置，然后得到他人的同情。当别人评价他的时候，他喜欢听到，“不是他的错，他本来可以成功，只是因为某某的错误。他完全是这个事件的受害者，我们不要怪他，我们要同情他。”沉浸在这种有毒药的同情药水当中，人很快就会变成牺牲品。
第八单元：时间与生命
如果能把每天都当成生命中最后一天去过的话，那么任何目标实现都将并非难事。本单元讲述内容包括时间管理的六大原则，专业的活动引导学员体验生命结束的恐惧，训练学员对时间的珍惜以及对自我价值实现的欲望。
（遗书）
第九单元：我是责任者
学员激励的正激励与负激励关系。
自我激励比激励他人更有难度。
这个单元的游戏让大家体验到找借口的巨大痛苦，养成学员没有任何借口的心智模式，让学员养成自律的心智模式主动挑起重任并负责到底的勇气和毅力。
（掌上压）
第十单元：人生转折点
人生剧本的重新整理，心理学家证实，人类的思维模式和心智模式很大程度受5岁之前的学前教育影响，本单元通过游戏活动探索回忆每个学员心中的人生剧本，同时对工作和生活起到负面的部分进行自我修复。
课程假借这个单元中父母爱的部分内容对前面单元进行整合，引导学员爆发自己的行动力和决断力。
（理所当然）
第十一单元：红黑游戏
在博弈生存的环境中，如何加强团队间的合作，如何达到一个共赢的目的。形成良好的团队合作，达到在一个团队中，不互相扯皮，不互相较劲，而是形成团队的合力，共同达成团队的目标与愿景。
第十二单元：跟自己下挑战书
行动力考核部分。是决心而非环境决定一个人的命运，学员通过本单元高强度的过关训练，体验自己前所未有的体能与决心，彻底解除心理沉积的所有懒惰等坏习惯，迸发出如猛虎般强大的决心与对达成目标的欲望。
（睁开你老虎般的眼睛）
授课方式：游戏，互动，讲解